Ensino dos esportes coletivos na educação física escolar: uma revisão sistemática da produção brasileira.

Abstract

Analisar as produções acadêmicas sobre o ensino dos esportes coletivos na educação física escolar. A metodologia utilizada foi a revisão sistemática, buscando as publicações em oito revistas no período de 2006 a 2016. Foram analisados 26 estudos. Constatou-se que a baixa produção acadêmica e, consequentemente, as poucas propostas de intervenção podem ser alguns dos motivos das críticas que muitos autores fazem ao esporte. Apontamos a necessidade de mais estudos que auxiliem a prática pedagógica do professor, buscando compreender o cotidiano escolar e apresentando possibilidades para superar os dilemas presentes no ensino dos esportes na educação física escolar.