Autonomia institucional e concursos para docentes na educação superior pública : aspectos históricos e o caso das instituições federais de ensino superior
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Câmara dos Deputados, Consultoria Legislativa
Resumo
Observa como autonomia e concursos docentes de instituições de
ensino superior (IES) públicas se entrelaçam e como têm aspectos positivos e
negativos. Busca identificar avanços institucionais, registra a existência de
normas regulamentadoras internas às universidades mais rígidas, de crescente
preocupação de fiscalização, bem como aponta potenciais fragilidades presentes
nesses concursos.
Notas
Consultoria Legislativa, Área XV - Educação, Cultura e Desporto.