Prática esportiva no ensino médio da rede pública estadual de Pernambuco: repercussões na saúde mental do adolescente

Registro simples
AutorSimão, Maria Júlia de Freitas Lourenço e
AutorArruda, Gustavo Aires de
AutorBezerra, Jorge
Data da publicação2023
NotasVI Concurso de Artigos Científicos da Comissão do Esporte 2023 – Coleção Especial dezembro de 2023.pt_BR
NotasInclui referências bibliográficas.pt_BR
ResumoEsse artigo tem como objetivo analisar a associação entre a prática esportiva e indicadores de saúde mental, bem como a influência de indicadores sociodemográficos nessa relação em adolescentes estudantes do ensino médio da rede pública de ensino de Pernambuco. Os dados foram coletados em 2022 em 84 escolas, com a técnica de questionário por meio do “Global School-based Student Health Survey” (GSHS), desenvolvido pela Organização Mundial de Saúde (WHO, 2005) traduzido, adaptado e validado para este estudo. Com amostra de 4.514 adolescentes (14 a 19 anos), os resultados apontam associações positivas entre a prática de esporte realizada na escola e indicadores de saúde mental em adolescentes estudantes do ensino médio da rede pública de ensino de Pernambuco.pt_BR
URLhttps://bd.camara.leg.br/bd/handle/bdcamara/41528
Idiomapt_BRpt_BR
PublicadorBrasília: Câmara dos Deputados, Comissão do Esportept_BR
dc.relation.urihttps://bd.camara.leg.br/bd/handle/bdcamara/41521pt_BR
AssuntoPrática desportiva, Pernambuco (Estado)pt_BR
AssuntoAdolescente, saúde mental, Pernambuco (Estado)pt_BR
TítuloPrática esportiva no ensino médio da rede pública estadual de Pernambuco: repercussões na saúde mental do adolescentept_BR
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