Plenarinho : novos paradigmas para novas gerações
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Data
2017
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Publicador
Brasília : Câmara dos Deputados, Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento
Resumo
Este estudo faz um resgate histórico do programa infantojuvenil Plenarinho, da Câmara dos Deputados, e documenta o processo de reflexão sobre seu propósito. Analisa-se o que é oferecido pelo Portal Plenarinho na internet, nas dimensões tecnológica, comunicacional, educacional e política. Em seguida, avaliam-se os projetos inscritos no Câmara Mirim, observando-se o letramento político das crianças, segundo requisitos de Crick (1998). A metodologia consiste em pesquisa documental e análise de conteúdo. Os resultados mostram a evolução do programa, referência no Brasil e no mundo, e os desafios que ainda se impõem para sua continuidade, pertinentes tanto para a literatura quanto para a realização de iniciativas semelhantes.
Notas
Artigo recebido em: 26/10/2015
Artigo aceito para publicação em: 04/01/2016
E-Legis - Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação da Câmara dos Deputados
Artigo aceito para publicação em: 04/01/2016
E-Legis - Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação da Câmara dos Deputados
Assuntos
Cidadania, Brasil, Criança, participação política, Brasil, Jovem, participação social, Brasil
Fonte
E-legis, Brasília, n. 22, p. 99-128, jan./abr. 2017