O Parlamento Jovem e a experiência das escolas do legislativo mineiro e da Câmara dos Deputados: o desenvolvimento da cultura cívica, propícia à democracia
| Orientador | Henrique, Ana Lúcia | pt_BR |
| Autor | Carvalho, Alexandre Ventura Caçador | pt_BR |
| Data de publicação do registro no Dspace | 2010-06-21T19:05:55Z | pt_BR |
| Data de publicação do registro no Dspace | 2013-12-09T15:40:50Z | |
| Data de publicação do registro no Dspace | 2010-06-21T19:05:55Z | pt_BR |
| Data de publicação do registro no Dspace | 2013-12-09T15:40:50Z | |
| Data da publicação | 2009 | pt_BR |
| Notas | Monografia (especialização) -- Curso de Especialização em Processo Legislativo, Câmara dos Deputados, Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento (Cefor), 2009. | pt_BR |
| Resumo | Aborda o Parlamento Jovem, importante programa para o desenvolvimento de uma cultura propícia à democracia e para a formação do jovem estudante. Avalia o impacto deste programa nos jovens, buscando identificar o grau de desenvolvimento de uma cultura política considerada importante para a qualidade da democracia. Compara o programa da Câmara dos Deputados com outros programas similares, como o desenvolvido pela Escola do Legislativo de Minas Gerais. Identifica limitações percebidas nos programas e sugere alternativas para que possa alcançar maior amplitude. | pt_BR |
| Descrição física | 107 f. | |
| URL | http://bd.camara.leg.br/bd/handle/bdcamara/3586 | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | en |
| Assunto | Brasil. Congresso Nacional. Câmara dos Deputados | pt_BR |
| Assunto | Educação política, Brasil | pt_BR |
| Assunto | Jovem, participação política, Brasil | pt_BR |
| Assunto | Civismo, aprendizagem, Brasil | pt_BR |
| Título | O Parlamento Jovem e a experiência das escolas do legislativo mineiro e da Câmara dos Deputados: o desenvolvimento da cultura cívica, propícia à democracia | pt_BR |
| Tipo de documento | monografia, dissertação, tese | pt_BR |
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