Esboço didático para o ensino de história política brasileira em cursos de formação política
| Autor | Almeida, Rodrigo Estramanho de | pt_BR |
| Data da publicação | 2011 | pt_BR |
| Resumo | Esboça estratégias didáticas para a elaboração de planos de ensino e intervenções pedagógicas na área de Ciência Política. Nosso objetivo específico será o de fornecer instrumentos que auxiliem no planejamento de aulas de história política brasileira para cursos de formação política. | pt_BR |
| Resumo | In this article we intend to outline teaching strategies for developing teaching plans and educational interventions in the area of Political Science. Our specific goal will be to provide tools that help in planning classes for Brazilian political history courses in political education. | pt_BR |
| Descrição física | 15 p. | pt_BR |
| Fonte | E-legis, Brasília, n.7, p. 34-48, 2º semestre 2011 | pt_BR |
| ISSN | 2175.0688 | pt_BR |
| URL | http://bd.camara.leg.br/bd/handle/bdcamara/7446 | pt_BR |
| Idioma | pt_BR | pt_BR |
| Publicador | Câmara dos Deputados, Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento | pt_BR |
| Contido em | E-Legis - Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação da Câmara dos Deputados | pt_BR |
| Assunto | Ciência política, ensino | pt_BR |
| Assunto | História política, ensino, Brasil | pt_BR |
| Título | Esboço didático para o ensino de história política brasileira em cursos de formação política | pt_BR |
| Tipo de documento | artigo | pt_BR |