Práxis legislativa - pensar fazendo, fazer pensando
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Data
2009
Autores
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Publicador
Câmara dos Deputados, Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento
Resumo
Descrição da implementação de um projeto de
grupos de estudos entre servidores da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul. O objetivo deste artigo é descrever e oferecer subsídios para debate sobre um projeto implementado, entre 2005 e 2006, na Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, por intermédio da Escola do Legislativo Deputado Romildo Bolzan. Trata-se
da criação e implementação de grupos de estudos e reflexão compostos de servidores e servidoras, abordando principalmente a metodologia de pesquisa inicial para definição de temas, o perfil dos servidores e servidoras voluntários no projeto e uma breve avaliação do processo.
Implementación de um proyecto de estudio en grupos con funcionarios de la Asemblea Legislativa de Rio Grande del Sur. Describe y discute el proyecto, que fue inplementado entre los años 2005 y 2006 en la Asenblea Legislativa, por intermedio de la Escuela del Legislativo Dep. Romildo Bolzan. Aborda la creación y la implementación de grupos de discusión y de estudio. Presenta la metodologia utilizada para la nucleación de los grupos, la definición de temas y discute el perfil de los participantes. Evaluación del proceso.
Implementación de um proyecto de estudio en grupos con funcionarios de la Asemblea Legislativa de Rio Grande del Sur. Describe y discute el proyecto, que fue inplementado entre los años 2005 y 2006 en la Asenblea Legislativa, por intermedio de la Escuela del Legislativo Dep. Romildo Bolzan. Aborda la creación y la implementación de grupos de discusión y de estudio. Presenta la metodologia utilizada para la nucleación de los grupos, la definición de temas y discute el perfil de los participantes. Evaluación del proceso.
Notas
Assuntos
Dinâmica de grupo, criação, projeto, Recursos humanos, Servidor público, treinamento, Assembleia legislativa, Rio Grande do Sul, administração de pessoal, Desempenho do trabalho
Fonte
E-Legis, n. 02, p. 47-53, 1º semestre, 2009